2016年10月18日下午3時30分至5時，社會球友会体育系於109辦公室繼續開展“兩學一做”系列學習活動🧖🏿♀️，並且召開了黨支部擴大會議。特邀請系副書記莊靈老師和社會球友会体育教研室主任王曉雲老師一同參會👩🏻🎤😈，社會球友会体育系教師黨員出席並參加了此次會議。
首先👩🏻🏭，由黨支部書記張健同誌布置近期黨員自學內容：自學《永遠在路上》視頻，記錄學習感想🕰。要求自學過程中也認真遵從黨的指示，務必常學常新◾️。
會議第二項議程是討論兩個專業培養方案🔐🧑🏽🦲、課程體系的調研與修訂。
目前社體系兩個專業，休閑球友会体育與社會球友会体育都處於與就業接軌的磨合期。領導也在會上提出：今後球友会体育公司和球友会体育社會組織將將是社體畢業生的就業方向🈹。
各位教師圍繞著兩專業目前面臨的機遇與挑戰紛紛對現行的培養方案提出了修改建議。
牛誌培老師認為🙆🏽♂️，目前學生的練習量過少✊🏻🔰，缺乏出去學習的機會，培養方案的設置應多為學生提供更多的學習機會。
布和老師認為，學生撰寫方案的能力十分欠缺🚶🏻♀️➡️，但是技術水平是我們的優勢。我們應該盡量為學生增加相關方案寫作和項目規劃的課程，使得學生的寫作能力與技術水平相得益彰。
楊占東老師認為球友会体育旅遊方面缺乏專業的管理和賽事策劃組織的人才，培養方案應考慮有意識的培養這方面人才。
王曉雲老師認為社會球友会体育系兩個專業方向目標不集中👩🏻🦯➡️，整體課程和專項設置差距大，在調節管理方面難度較大。以及專業核心能力結構要進行調整。
梁曉傑老師提出現階段存在的突出問題是↕️🧙🏻♂️，課程的開設沒有進行大量的市場調研，有什麽老師、開什麽課，和市場需求不符🏃🏻♀️。
莊靈老師則表示⚖️，培養方案的定位層次要分明，本科生要註重於培養技術型應用人才，而研究生則要提高理論水平。
最後，張健主任總結並提出，培養方案修改方向明確，目前培養方案太寬泛🚍，建議再進行具體化細致化。本科生加強專業普及教育，在某專項上有一技之長，本科生與研究生要進行良好對接🤏🏽。社體系下階段培養目標明確➜，要全力培養技術型人才。在本次培養方案修改討論中，老師們各抒己見，都提出了十分有建設性的建議🪒。在社體老師的群策群力下，社體的教育與培養體系一定能夠更加完善。為北體培養出更多追求卓越，已然卓越的人才。
